Name: Examen DELE nivel C2 - IH Madrid
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Exámenes

Exámenes de DELE

Exámenes DELE nivel C2

¿Qué es el certificado Exámenes DELE nivel C2?

El DELE C2 es el nivel más alto del sistema. Acredita un dominio pleno del español, equivalente al de un hablante nativo culto. Demuestra que el candidato puede comprender y expresarse con precisión en cualquier situación.

Información Básica - Exámenes DELE nivel C2?

Nível MCER

Números de Prubas

Duración total

4 horas y 30 minutos

Formato del Examen

Versión papel

¿Cómo te ayudará el Exámenes DELE nivel C2?

Podrás comunicarte con naturalidad en cualquier contexto.
Comprenderás y producirás textos orales y escritos de alta complejidad.
Manejarás con precisión registros formales, técnicos y literarios.
Obtendrás el diploma máximo de competencia en español.

Partes del examen del Exámenes DELE nivel C2

Comprensión de lectura y uso de la lengua

(Reading)

Partes

Parte 6

Finalidad

Evaluar comprensión de textos de gran complejidad y análisis avanzado del uso lingüístico.

Comprensión auditiva y expresión escrita integrada

(Listening & Integrated Writing)

Parte

Parte 3

Finalidad

Verificar la capacidad de integrar información de audios y textos en producciones escritas complejas.

Expresión e interacción oral

(Speaking)

Parte

Parte 3

Finalidad

Evaluar un dominio total de la comunicación oral en debates, presentaciones y situaciones espontáneas.

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expresión oral

¿De qué se compone la prueba de expresión oral?

La prueba de expresión oral (Speaking) para el examen Pre A1 Starters tiene cuatro partes. Los niños se presentan a la prueba solos con el examinador, pero algún conocido que hable su lengua (por ejemplo, su profesor) los presentará al examinador y les explicará lo que deben hacer en su propia lengua.

Resumen

Tiempo:

20 minutos (preparación: 30 minutos)

Número de partes:

3 tareas

Tarea 1

¿Cuántas preguntas hay?

1 (presentación oral de un tema elegido)

Capacidad que se evalúa

Producción oral formal, estructuración de ideas, mediación de fuentes, fluidez y coherencia.

Tarea que debe realizar el candidato

Realizar una exposición oral de 5–6 minutos a partir de varios materiales (2 textos y un gráfico). El candidato dispone de 30 minutos previos para preparar la intervención.

Texto que lee el candidato

Materiales de apoyo sobre un tema (ejemplo: la semana laboral de 4 días: dos textos y un gráfico).

Tarea 2

¿Cuántas preguntas hay?

1 (interacción guiada con el entrevistador)

Capacidad que se evalúa

Expresión oral interactiva, argumentación, justificación de opiniones, ampliación del tema presentado.

Tarea que debe realizar el candidato

Responder preguntas del entrevistador sobre el tema expuesto en la Tarea 1, justificando opiniones y ampliando información. Duración: 5–6 minutos.

Texto que lee el candidato

No hay texto nuevo, se basa en su exposición y en las preguntas del entrevistador.

Tarea 3

¿Cuántas preguntas hay?

1 (negociación y elección de un titular)

Capacidad que se evalúa

Expresión oral interactiva, negociación, argumentación, toma de decisiones.

Tarea que debe realizar el candidato

Negociar con el entrevistador la elección de un titular de prensa (entre dos opciones dadas) para un contexto definido. Duración: 5–6 minutos.

Texto que lee el candidato

Dos titulares de prensa propuestos para elegir y justificar la elección.

Comprensión de lectura

¿De qué se compone la prueba de comprensión de lectura?

Las pruebas de comprensión de lectura y expresión escrita (Reading & Writing) – para el examen A2 Flyers consta de siete partes. Cada parte comienza con uno o dos ejemplos. Los niños deben escribir correctamente sus respuestas a todas las partes que componen la prueba de comprensión de lectura y expresión escrita.

Resumen

Tiempo:

105 minutos

Número de Tarea:

6 tareas

Número de ítems:

52 ítems

Tarea 1

¿Cuántas preguntas hay?

1 (redacción de un texto)

Capacidad que se evalúa

Producción escrita formal, capacidad de argumentación, organización de información a partir de varias fuentes, mediación.

Tarea que debe realizar el candidato

Redactar una carta al Ministerio de Consumo alertando sobre prácticas de greenwashing, utilizando un audio y dos textos divulgativos como fuentes. Longitud: 400–450 palabras.

Texto que lee el candidato

Instrucciones, fragmento de audio transcrito y dos textos divulgativos (Greenpeace y Climate Consulting).

Tarea 2

¿Cuántas preguntas hay?

1 (redacción de un texto)

Capacidad que se evalúa

Producción escrita académica, resumen, integración de ideas de diferentes ponentes.

Tarea que debe realizar el candidato

Redactar un artículo breve que resuma la mesa redonda sobre la enseñanza del español en la Universidad Autónoma de Madrid, utilizando las notas proporcionadas. Longitud: 200–250 palabras.

Texto que lee el candidato

Notas con intervenciones de Jesús Vázquez, María García y Susana Vadillo.

Tarea 3

¿Cuántas preguntas hay?

1 (redacción de un texto)

Capacidad que se evalúa

Producción escrita divulgativa, análisis de datos, argumentación y propuesta de soluciones.

Tarea que debe realizar el candidato

Escribir un artículo para una revista de consumo sobre el desperdicio de alimentos en el mundo, explicando causas, importancia y medidas de solución. Longitud: 200–250 palabras.

Texto que lee el candidato

Una tabla con datos por sectores (alimentación, hogares, venta al por menor) y un gráfico de desperdicio por países (PNUMA, 2019).

Expresión auditiva

¿De qué se compone la prueba de Expresión, mediación e interacción escritas?

La prueba de comprensión auditiva de C1 consta de cinco partes. En cada parte tienes que escuchar uno o más textos grabados y responder algunas preguntas. Las grabaciones se reproducen dos veces.

Resumen

Tiempo:

20 minutos (preparación: 30 minutos)

Número de Tarea:

Tarea 1

Capacidad que se evalúa

1 (redacción de un texto)

Tarea que debe realizar el candidato

Producción escrita formal, capacidad de argumentación, organización de información a partir de varias fuentes, mediación.

Material para la Tarea

Redactar una carta al Ministerio de Consumo alertando sobre prácticas de greenwashing, utilizando un audio y dos textos divulgativos como fuentes. Longitud: 400–450 palabras.

Texto que lee el candidato

Instrucciones, fragmento de audio transcrito y dos textos divulgativos (Greenpeace y Climate Consulting).

Tarea 2

Capacidad que se evalúa

1 (redacción de un texto)

Tarea que debe realizar el candidato

Producción escrita académica, resumen, integración de ideas de diferentes ponentes.

Material para la Tarea

Redactar un artículo breve que resuma la mesa redonda sobre la enseñanza del español en la Universidad Autónoma de Madrid, utilizando las notas proporcionadas. Longitud: 200–250 palabras.

Texto que lee el candidato

Notas con intervenciones de Jesús Vázquez, María García y Susana Vadillo.

Tarea 3

Capacidad que se evalúa

1 (redacción de un texto)

Capacidad que se evalúa

Producción escrita divulgativa, análisis de datos, argumentación y propuesta de soluciones.

Tarea que debe realizar el candidato

Escribir un artículo para una revista de consumo sobre el desperdicio de alimentos en el mundo, explicando causas, importancia y medidas de solución. Longitud: 200–250 palabras.

Texto que lee el candidato

Una tabla con datos por sectores (alimentación, hogares, venta al por menor) y un gráfico de desperdicio por países (PNUMA, 2019).

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Los professores son excepcionales, de los mejores profesionales que nunca haya conocido. Repetiría el curso 100 veces más, tanto por el dinamismo como el contenido.

Alexandra – Alumna de Insensivos

Muy buenas instalaciones, la enseñanza en muy muy buena por parte de los profesores. Se adaptan con la necesidad de cada alumno y esto se afradece un montón.

Ilian – Alumna de Insensivos

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Preguntas frecuentes sobre los Exámenes DELE nivel C2

Tengo un antiguo diploma de español DELE. ¿Tiene validez todavía?, ¿cuál es su equivalencia con los DELE actuales?

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¿Cuáles son las pruebas del Instituto Cervantes que son requisitos para la concesión o adquisición de la nacionalidad española?

Están exentos de realizar las pruebas de examen DELE A2 o superior:

1. los nacionales de países o territorios hispanohablantes (siempre que se trate de nacionalidad de origen y no adquirida),
2. los menores de 18 años,
3. las personas con la capacidad modificada judicialmente,
4. las personas que tengan ya un diploma DELE A2 (o superior), y
5. las personas que tengan ya un certificado de nivel básico (A2), intermedio (B1) o avanzado (B2) de las Escuelas Oficiales de Idiomas.

Exámenes DELE nivel C2

¿Qué es el certificado Exámenes DELE nivel C2?

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¿De qué se compone la prueba de expresión oral?

¿De qué se compone la prueba de comprensión de lectura?

¿De qué se compone la prueba de Expresión, mediación e interacción escritas?

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Preguntas frecuentes sobre los Exámenes DELE nivel C2

Tengo un antiguo diploma de español DELE. ¿Tiene validez todavía?, ¿cuál es su equivalencia con los DELE actuales?

¿Cuáles son las pruebas del Instituto Cervantes que son requisitos para la concesión o adquisición de la nacionalidad española?

Están exentos de realizar las pruebas de examen DELE A2 o superior:

¿Cómo puedo probar que tengo un diploma DELE a los efectos de obtener la nacionalidad española?

Soy de origen sefardí, ¿puedo hacer el examen DELE para obtener la nacionalidad española por mi origen?

¿Dónde puedo realizar los exámenes DELE?

¿Cuando puedo realizar los examenes DELE?

¿Cómo puedo inscribirme en el DELE?

¿Qué documento de identidad debo poner en la inscripción?

¿Que diferencia hay entre la version en papel y la versión por ordenador del examen?

¿Me puedo cambiar de nivel, centro de examen o de fecha de convocatoria en la prueba DELE?